朝花夕拾琐记好词好句摘抄

【朝花夕拾琐记好词好句摘抄】《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部回忆性散文集，其中《琐记》一文记录了作者童年及少年时期的一些生活片段，语言朴实却富有深意。本文将对《琐记》中的好词好句进行整理与总结，并以表格形式呈现，帮助读者更好地理解文章内容和语言特色。

一、

《琐记》是《朝花夕拾》中的一篇散文，主要描写了鲁迅在南京求学期间的生活经历，包括他进入江南水师学堂、矿务铁路学堂等学习的经历，以及他对当时教育制度的反思。文章通过细腻的描写，展现了作者对旧式教育的不满和对新思想的向往。文中语言简洁生动，情感真挚，具有强烈的现实批判意义。

二、好词好句摘抄表

类别	内容	出处	简要说明
好词	荒唐	《琐记》	形容当时的教育制度令人难以理解，表现出作者的不满情绪。
好词	混乱	《琐记》	描述学校管理混乱，反映旧式教育的弊端。
好词	惆怅	《琐记》	表达作者对过去时光的怀念与感慨。
好词	疑惑	《琐记》	表现作者对新思想的探索与思考。
好句	“我那时觉得，人生似乎只有两件事：一是读书，二是做官。”	《琐记》	反映当时社会的价值观，揭示旧式教育的局限性。
好句	“我渐渐地明白，读书不是为了做官，而是为了自己。”	《琐记》	表达作者对自我价值的重新认识，体现思想上的转变。
好句	“那时候的书，读起来像是一场梦。”	《琐记》	用比喻手法表达对旧式教育的失望与无奈。
好句	“我开始怀疑一切，也开始了新的思考。”	《琐记》	表现作者在求学过程中逐渐觉醒的思想状态。
好句	“我想，人不能只靠书本活着。”	《琐记》	强调实践与生活的结合，是对传统教育方式的反思。

三、结语

《琐记》作为《朝花夕拾》中的一部分，不仅记录了鲁迅个人的成长经历，也反映了那个时代青年的思想变化。通过对好词好句的摘录与分析，我们可以更深入地理解文章的情感内涵和语言风格。这些文字虽简短，却蕴含着深刻的思想，值得我们细细品味。

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