【幼儿园用手指加减法怎么算20减17】在幼儿园阶段，孩子们刚开始接触数学运算，尤其是加减法。对于“20减17”这样的简单减法题，教师和家长常常会借助“手指加减法”来帮助孩子理解减法的含义。这种方法不仅直观、有趣，还能让幼儿在动手操作中建立数感。
以下是对“20减17”这一题目使用手指加减法的详细讲解和总结。
一、手指加减法的基本原理
手指加减法是一种利用双手手指进行计算的方法，尤其适合初学者。通过伸出手指数或弯曲手指，可以帮助孩子更直观地理解数字之间的关系，从而完成加减运算。
二、具体步骤：如何用手指计算“20 - 17”
步骤1：先确定被减数和减数
- 被减数是20
- 减数是17
步骤2：从20开始，逐步减少17
可以用手指模拟“减去”的过程：
| 手指动作 | 数字变化 | 说明 |
| 伸出20个手指（实际无法全部伸出） | 20 | 想象有20个手指 |
| 弯曲1个手指 | 19 | 减去1 |
| 弯曲第2个手指 | 18 | 减去2 |
| 弯曲第3个手指 | 17 | 减去3 |
| ... | ... | 继续弯曲手指直到弯了17个 |
| 剩下3个手指 | 3 | 剩下的就是结果 |
步骤3：得出答案
经过17次“弯曲手指”的动作后，剩下的手指数量就是“20 - 17 = 3”。
三、总结
| 题目 | 计算方法 | 结果 |
| 20 - 17 | 手指加减法 | 3 |
四、教学建议
1. 鼓励动手操作：让孩子自己动手数手指，增强参与感。
2. 结合实物辅助：如小石子、积木等，帮助孩子建立数与实物的联系。
3. 反复练习：通过多次练习巩固对减法的理解。
4. 语言引导：用简单的语言描述过程，如“我们先拿出20个手指，然后拿走17个，剩下的是多少？”
通过这种直观、有趣的教学方式，孩子们不仅能学会“20减17”，还能建立起对数学的兴趣和信心。
