搭石五年级课文讲解

【搭石五年级课文讲解】《搭石》是人教版小学语文五年级上册的一篇散文，作者是刘章。文章通过描写家乡人们在溪边摆搭石、走搭石的情景，展现了乡亲们互帮互助、默默奉献的高尚品质，表达了作者对故乡和亲人深深的怀念之情。

一、课文

《搭石》以朴实的语言描绘了山村中一种常见的劳动方式——“搭石”。作者通过对搭石的细致描写，以及人们在过河时的场景刻画，展现了人与人之间的关爱与和谐。文章语言简洁，情感真挚，富有画面感，体现了乡村生活的质朴与美好。

主要情节包括：

1. 搭石的由来：山间有小溪，村民为了方便过河，用石头搭成一条路。

2. 人们过河的情景：老人先试水，年轻人扶老携幼，孩子们蹦跳着过去。

3. 搭石的意义：不仅是一种交通方式，更是一种精神象征，体现了人们的互助与善良。

二、课文知识点总结

知识点	内容
作者	刘章
体裁	散文
主题思想	表达了对家乡和亲人无私奉献精神的赞美，以及对和谐人际关系的向往。
写作手法	比喻、拟人、细节描写、环境描写
关键词	搭石、协调有序、默默奉献、乡情
人物形象	村民、老人、孩子，体现团结、互助、友善的精神
语言风格	朴实自然，富有生活气息

三、教学重点与难点

- 重点：

- 理解“搭石”在文中所承载的文化意义。

- 学习作者通过细节描写表达情感的方法。

- 感受文章中人与人之间互相帮助、和谐相处的美好。

- 难点：

- 理解“搭石”不仅是物质上的桥梁，更是精神上的纽带。

- 体会作者通过平凡事物表达深刻情感的写作技巧。

四、拓展延伸

《搭石》虽是一篇写景抒情的散文，但其内涵丰富，可以引导学生思考以下几个问题：

1. 在我们的生活中，有没有类似“搭石”的行为？

2. 如何在日常生活中体现出对他人的关爱？

3. 你认为什么是真正的“和谐”？

五、结语

《搭石》这篇课文虽然篇幅不长，但却蕴含着深厚的情感与哲理。它不仅让我们看到了一个山村的风貌，更让我们感受到人与人之间最朴素、最真挚的情感联系。通过学习这篇课文，我们能够更好地理解“互助”、“奉献”这些美好的品质，并将它们融入到自己的生活之中。

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